Revue n°1 - Du coté des SES (numéro épuisé)


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Editorial


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• Aspects du fonctionnement des SES et perspectives d’intégration C. MAHY (Aspects du fonctionnement des SES et pespectives d’intégration.p.5-8.pdf)

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• Une nouvelle stratégie pédagogique selon l’esprit du contrôle continu dans un atelier de menuiserie en SES (Evry) J. BARBAS et B. CELLIER (Une certaine pratique du contrôle continu en L.P p.59-66.pdf)

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• Apprendre à lire : une expérience menée en SES (Saint-Denis) J. SIBERIL (Apprendre à lire-Une expérience menée en SES p.21-27.pdf)

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• Représentation graphique de mouvements à l’aide de la robotique J. SUEUR (Représentation graphique de mouvements p.29-36.pdf)

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• Apprendre à travailler ensemble : une collaboration en matière de formation des instituteurs d’option F F. CAVELLAT C.-.M. CINTRAT et C. DUPUY (Apprendre à travailler ensemble p.doc 37-41.pdf)

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En EREA


Un enseignement professionnel au quotidien en EREA (Hérouville) R. RABIET (Un enseignement professionnel au quotidien en EREA p.43-45.pdf)

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Un espace de formation initiale et continue (EREA du Havre) E. DELEGUE (Un espace de formation initiale et continue à l’EREA du Havre p.47-51.pdf)

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Une expérience Logo en EREA (Paris-Cronstadt) F. PAPIAU (experiencelogoerea.pdf)

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Aspects du contrôle continu des connaissances


Expérience du contrôle continu des connaissances au LP de Quincy-sur-Sénart R. FOUGERAS (Expérimenter du contrôle continu au L.P p.57_58.pdf)

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Une certaine pratique du contrôle continu des connaissances au LP d’Antony D. TROUILLET

Perspective de mise en œuvre du contrôle continu des connaissances dans les établissements spécialisés O. GRANNEC (la perspective du contrôle continu des connaissances en établissement spécialisé p.67-69.pdf)

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Aperçus de la formation spécialisée hors éduction nationale


• Une action professionnelle dans un atelier de menuiserie en IMPRO (Rosny) J. BARBAS et C. CATHELIN (Une action professionnelle dans un atelier de menuiserie en Impro p.71-77.pdf)

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• Education nationale (AIS) - Education surveillée : la formation des éducateurs techniques en ESF A.M. OONSOT et C. DUPUY

• Les formations professionnelles par unités capitalisables en milieu carcéral J. GAILLARD

Points de vue


L’insertion professionnelle des jeunes de niveau V, V-bis et VI F. AMAT

Remarques sur formation et emploi A. PHILIP (Remarques de formation et emploi p.97-100.pdf)

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Comptes rendus


• Colloque "Nouvelles technologies et mutations des savoirs" interventions de Paolo Fabbri et Jean Chesneaux D. OTTAVI

• Lecture "Les enjeux du changement technologique" de Jean-Jacques Salomon et Geneviève Schméder D. OTTAWI (Les enjeux du changement technologique p.105-106.pdf)

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• Lecture "Nous ne sommes pas programmés" de R.C. Lewontin, S. Rose et L.J. Kamin C. MAHY (Nous ne sommes pas programmés p.107-108.pdf)

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